英国帮升学的孩子顺利过渡

　　新学年开始，不少学生都会感到学习的压力，特别对于那些刚刚升学，进入新的学习阶段的同学来说，如何适应全新的环境以及更高的要求，是个不小的挑战。如何帮孩子顺利过渡，教育历史悠久的英国有着丰富而独到的经验。

　　幼儿园升入小学，是孩子学习独立的开始。但习惯了在幼儿园里被阿姨呵护的他们，依赖性强，一开始会感到不适应。因此不少幼儿园在孩子离开前，都会举办一系列“你要上学啦”的主题活动，让孩子提前了解小学生活什么样。

　　现在，英国绝大部分小学都设立了学前班，孩子4岁就可以入班，为期一年。学前班的一个重要目的就是帮孩子完成从幼儿园到小学校的适应过程。老师既像幼儿园阿姨那样无微不至地照顾孩子，又像小学老师那样启蒙教育。

　　在学前班里，老师还会经常请来高年级学生和小朋友们互动。由于年龄相近，高年级学生很能了解小朋友的想法；而且小孩子对大哥哥大姐姐有种崇拜感，有时教导效果甚至超过老师。

　　小学升入中学是孩子在学习阶段的第二个重要过渡期。英国的公立中学大都就近入学，每个区都有若干所学校供小学生们选择。为帮助学生和家长了解自己学校的环境和特色，各个学校每年都会在9月设立开放日，孩子和家长可在前一年9月参加。在一个区内，每个学校设立的开放日时间一般都不冲突，方便人们走访比较。

　　英国的学校都把校园开放日看成是学校的“大日子”，老师们守在自己的岗位上，准备随时接待来访咨询的家长学生们。参观的接待员是该校的学生，他们自愿报名无偿服务，这些志愿者也能很好地介绍该校的校风校貌。在开放日，家长们还能亲自经历一下学生们的选修课，比如烹调课、园艺课、编织课等，以便日后给孩子提出选修课的建议。开放日这天，参观者还有机会跟校长当面交流，以便更全面地了解学校的现状和发展。

　　学生升入大学前的过渡则有个专有名字———“间隔年”。当中学生们进行完高中会考，拿着成绩、申请完大学后，只要学生自己愿意，就可以暂不入学、而尽情享受这一年的空余时间了，其间学校会为你保留学籍。间隔年的传统起源于上世纪60年代，目的是让学生以“学业间隔”方式达到毕业后能更好地融入社会的目的。学生通常会利用这一年时间做次长途旅行，体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。还可做与自己专业相关的实习，或做些支教和志愿者工作，培养适应社会的能力。有经济压力的学生，还能用这一年时间打工挣钱积攒学费。▲

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